Las Nuevas Tecnologías de
la Información y Comunicación NTIC siempre han impactado a las sociedades de
una forma rápida y envolvente, generando en la mayoría de los casos una
aceptación y demanda masiva de sus productos y servicios, adentrando a la humanidad
en una nueva era llamada “La sociedad de la información y el conocimiento”, y
es una realidad el hecho de que están directamente relacionadas con el
desarrollo de los países.
La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de
los países y al ser las NTIC una HERRAMIENTA, es necesario su uso en todos los
ámbitos de desarrollo social, en especial los entornos educativos. Ahora
bien, los entornos educativos históricamente han sido renuentes a realizar
cambios de paradigma en sus prácticas educativas, siendo la parte
administrativa de estos la primera en incluir recursos TIC en sus actividades.
Pero aunque avance a paso lento la inclusión de las TIC
en la educación y más específicamente en los procesos enseñanza - aprendizaje,
es imperativo adoptarlas con la mejor voluntad y conciencia para ser efectivos
en la utilización de esta herramienta.
Las TIC no se hacen presentes en el currículo de las
instituciones educativas de forma holística, en la mayoría de las instituciones
educativas su inclusión no obedece a políticas institucionales sino iniciativas
propias de los maestros.
Para que no sea una utopía se deben generar currículos
que las incluyan, no solo desde las áreas de tecnología e informática, sino
desde todas en general, con un enfoque constructivista, generando una
posibilidad real de desarrollo del país desde los cimientos de la nación: la
educación de nuestros hijos.
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